Inkludering handlar generellt sett om att alla i gruppen känner sig trygga, tagna på allvar, välkomna och sedda precis som de är i alla situationer i livet, förklarar hon. Vid möten, fika, AW och ja, i alla situationer. Det handlar också om att individen har möjlighet att fokusera på sitt arbete och att bidra med sina kompetenser och styrkor.
En relation som gett många insikter
Aline har en äldre kusin med en intellektuell funktionsnedsättning, en relation som har gett henne många insikter och mycket erfarenhet om inkludering men även exkludering. Både privat och i olika arbeten har hon sett många goda exempel, men hon har även varit med om situationer där människor med normbrytande funktionsvariationer inte fått möjlighet att påverka och bidra till samhället på samma villkor som många andra.
- Eftersom jag efter studier inom sociologi, genusvetenskap, psykologi, funktionshinderstudier och retorik har förstått hur mycket det begränsar både individers och samhällets utveckling har jag bestämt mig för att ändra det!
Alla är inte som du
Idag arbetar Aline som projektledare med fokus på kommunikation på deltid i det nationella Arvsfondsprojektet "Relationer som funkar" på FUB i Uppsala. Hon driver också sitt eget företag ParsCapere där hon bland annat håller utbildningar om just inkludering och inkluderande ledarskap.
- En viktig utgångspunkt för en inkluderande ledare är att inte ta för givet att alla är som du och har samma behov som du, säger hon. En avgörande egenskap för en inkluderande ledare är därför nyfikenhet.
5 tips för inkluderande ledarskap
Med några punkter sammanfattar hon det du kan göra som chef för att vara en inkluderande ledare:
- Fundera först och främst själv vad du lägger i begreppet ledarskap, några ramar som du själv kan följa och som också är enkla att förmedla för att beskriva ditt ledarskap.
- Ta fram gemensamma mål för det som gruppen ska åstadkomma tillsammans, och försäkra dig om att alla är med på beskrivningen av uppdraget. Var tydlig med hur var och en förväntas bidra till helheten.
- Skapa en sammanhållning i teamet – men ta inte för givet att all drivs av samma former för att hålla ihop gruppen som du, utan lyssna på individerna hur de vill göra för att skapa en bra känsla i gruppen.
- Om det finns behov av anpassningar så gör dem och berätta att de finns – men säg inte vem anpassningarna är gjorda för. Låt individen berätta det själv.
- Språkbruket – var tydlig med att förolämpande begrepp och uttryck om hur personer identifierar sig och om olika funktionssätt inte är accepterade i ditt team.
Aline sammanfattar sina tips med att inkluderande ledarskap egentligen handlar om att vara en god ledare. Hon trycker också på vikten av att själv föregå med gott exempel genom att vara tydlig med sina egna behov.
föregå med gott exempel genom att vara tydlig med dina egna behov
- Om du som ledare inte möter dina egna behov så kan du inte förvänta dig att andra gör det. Oberoende av vem man är så skapar det trygghet i gruppen att kunna utrycka sina behov.
Vinster med att anställa olika förmågor
Men vad vinner en arbetsplats på att anställa individer som är olika? Är det inte enklare att anställa individer som är väldigt lika varandra och har samma behov? Aline bekräftar att det är just så många chefer gör, det vill säga att de anställer medarbetar med liknande erfarenheter utan att egentligen tänka efter.
leder till ökad psykologisk trygghet som är avgörande för en bra psykosocial arbetsmiljö
- Olika förmågor och perspektiv i en arbetsgrupp ökar dynamiken, vilket ökar chansen till innovativa idéer och processer. Att anställa medarbetare som också har behov av olika former av anpassningar kan öka upplevelsen av inkludering även för andra medarbetare. Det i sin tur leder till ökad psykologisk trygghet som är avgörande för en bra psykosocial arbetsmiljö. Kort sagt så är jag övertygad om att det finns ekonomiska vinster på att anställa individer med olika förmågor, men även med olika behov, menar Aline. För att ta hem de ekonomiska vinsterna måste dock ledarskapet vara inkluderande.